中新網(wǎng)廣東新聞11月3日電 題:“火焰藍(lán)”護(hù)衛(wèi)“國旗紅”——記松山湖消防救援大隊(duì)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì) 作者 唐貴江 李丹丹 每逢周一,他們都會(huì)在松山湖中心特勤站升旗臺(tái)亮相,身著禮賓制服,邁著鏗鏘步履,以飽滿的愛國熱情,標(biāo)準(zhǔn)的正步姿態(tài),無懼風(fēng)雨,護(hù)衛(wèi)國旗前行。當(dāng)莊嚴(yán)的“義勇軍進(jìn)行曲”響起,他們揮臂敬禮,目光如炬,神情堅(jiān)毅,不動(dòng)如山,成為松山湖一道獨(dú)特風(fēng)景……他們,就是松山湖消防救援大隊(duì)“火焰藍(lán)”國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。 ![]() 作者 陳苗清
敢闖敢試敢為人先 松山湖消防救援大隊(duì)黨委深諳國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)組建的意義,為打造一支高素質(zhì)的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),大隊(duì)成立組訓(xùn)工作組,在籌備前期,到廣東醫(yī)科大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)黨支部學(xué)習(xí)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)建設(shè)和黨建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。組訓(xùn)骨干對(duì)照天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)動(dòng)作視頻進(jìn)行研究學(xué)習(xí),并迅速掌握訓(xùn)練、編排、執(zhí)行整套程序,第一時(shí)間制定國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)集訓(xùn)工作方案,開展為期一個(gè)多月的全封閉訓(xùn)練,經(jīng)過不懈努力,合成訓(xùn)練,2021年1月,全市首支消防救援人員“火焰藍(lán)”國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)誕生了! ![]() 作者 陳苗清
強(qiáng)化訓(xùn)練超越自我 “工欲善其事必先利其器”,本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的訓(xùn)練原則,在日常訓(xùn)練中,“火焰藍(lán)”國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員們堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn),勇于進(jìn)取,不怕苦累,相互比拼,永不言棄,竭盡全力做到隊(duì)容嚴(yán)整、姿態(tài)端正、精神振作、士氣高昂,隊(duì)列整齊劃一、動(dòng)作規(guī)范、步伐剛健,每一個(gè)堅(jiān)定的眼神,每一個(gè)挺拔的身姿,都展示出來一名合格護(hù)旗手的品格,充分展現(xiàn)了力量之美和“亮相精彩、出場(chǎng)震撼”的氣魄。 ![]() 作者 陳苗清
旗幟飄揚(yáng)黨建鑄魂 國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)遵循立德樹人的根本原則,聯(lián)合園區(qū)教育部門深入各中小學(xué)及幼兒園開展“國旗文化進(jìn)校園”活動(dòng),講授國旗文化,舉行升旗儀式,給學(xué)生教隊(duì)列動(dòng)作,講英雄故事。小小的儀式,大大的情懷,看似一次簡(jiǎn)單的升旗儀式,卻蘊(yùn)含著愛國主義教育情感,是一場(chǎng)深入人心的愛國主義教育活動(dòng),不僅培育學(xué)生的組織紀(jì)律性和愛國主義觀念,又將消防救援隊(duì)伍形象宣傳融入到紅色文化教育中。一年多來,開展愛國主義教育和國旗教育30多場(chǎng),聽眾達(dá)15000萬人次,完成升旗、護(hù)旗任務(wù)超20余次。 以旗為榮鐵肩擔(dān)當(dāng) 禮儀場(chǎng)合,他們是國旗守護(hù)者,接警出動(dòng),他們更是應(yīng)急救援的主力軍。記不清多少次,脫下禮賓服后警鈴響起,換上戰(zhàn)斗服呼嘯而出,不畏艱險(xiǎn),忠誠履職。人民至上、生命至上,他們一手握水槍,一手握鋼槍,任憑時(shí)代如何變換,從滅火救援到火災(zāi)預(yù)防,從服務(wù)駐地到護(hù)衛(wèi)國旗,作為消防救援人員,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他們?cè)诹一鹬绣懺熘艺\隊(duì)魂,在國旗下鑄就愛國為民宗旨,在平凡之中彰顯高尚情操,用青春和熱血詮釋著忠誠與擔(dān)當(dāng)。(完) |