中新網(wǎng)廣東新聞2月22日電 (記者 郭軍)近日，在廣州市政協(xié)十四屆四次會(huì)議各界別委員代表座談會(huì)、市領(lǐng)導(dǎo)與港澳地區(qū)市政協(xié)委員座談會(huì)上，廣州市政協(xié)委員、香港維港教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、暨大港澳子弟學(xué)校理事長(zhǎng)鄧強(qiáng)光建議發(fā)揮港澳子弟學(xué)校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、助力粵港澳大灣區(qū)國(guó)際教育示范區(qū)建設(shè)。

　　據(jù)悉，廣州市開辦了全國(guó)首家港澳子弟學(xué)校，也探索出一條被業(yè)界稱為“廣州模式”的港澳子弟學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)新路徑�！皬V州已設(shè)立三所港澳(人)子弟學(xué)校，這一先發(fā)優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在學(xué)校數(shù)量上，還在于探索建立了內(nèi)地規(guī)則與香港教育體系銜接的機(jī)制�！编噺�(qiáng)光說。

　　鄧強(qiáng)光認(rèn)為，港澳子弟學(xué)校很好地解決了港澳臺(tái)僑、外籍人員和歸國(guó)創(chuàng)新人才子女的教育需求，吸引港澳人士全身心投身于國(guó)家發(fā)展大局，同時(shí)又極大地發(fā)揮香港國(guó)際教育樞紐功能和將粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成為國(guó)際教育示范區(qū)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，是獨(dú)具大灣區(qū)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的國(guó)際教育新生態(tài)。

　　鄧強(qiáng)光指出，面對(duì)日益復(fù)雜的教育環(huán)境，廣州在港澳子弟學(xué)校辦學(xué)方面面臨部分新挑戰(zhàn)：受三地政策和生活差異等因素制約，港澳籍教育人才的引進(jìn)與流動(dòng)不夠活躍；廣州港澳子弟學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)和國(guó)際知名度需進(jìn)一步提升；港澳子弟與內(nèi)地學(xué)子互動(dòng)受限，三地青少年的深度融合仍顯不足。

　　為此，鄧強(qiáng)光建議，廣州應(yīng)優(yōu)化人才引進(jìn)和跨境流動(dòng)政策，增強(qiáng)港澳教師來穗動(dòng)力；支持港澳子弟學(xué)校承辦國(guó)際賽事、文化交流等全球性活動(dòng)，推動(dòng)“留學(xué)中國(guó)”品牌在國(guó)際上的認(rèn)知度和吸引力；允許港澳子弟學(xué)校高中階段招收部分有意赴海外升學(xué)的內(nèi)地學(xué)生，同時(shí)與廣州優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享互補(bǔ)；借助港澳子弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造可復(fù)制的教育輸出模式，通過跨國(guó)合作與交流助力中國(guó)教育“走出去”。(完)