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科普閱讀進(jìn)校園主題活動(dòng)在廣外實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦
2025年04月27日 11:06
來(lái)源:中新網(wǎng)廣東
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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方 供圖
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方 供圖

  中新網(wǎng)廣東新聞4月25日電 (記者 程景偉)日前,正值“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,2025年廣州“院士專家校園行”暨“閱見(jiàn)科技之美”科普閱讀進(jìn)校園主題活動(dòng)走進(jìn)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

  活動(dòng)邀請(qǐng)加拿大工程院院士、精密工程與精密制造專家杜如虛以《時(shí)間之旅》為主題,以一場(chǎng)跨越時(shí)空的科普講座,帶領(lǐng)200余名師生探索人類對(duì)時(shí)間的認(rèn)知?dú)v程,并以他的科普著作《時(shí)間之旅——人類測(cè)度與紀(jì)量時(shí)間的歷程》為紐帶,深化科學(xué)精神與閱讀文化的融合,引領(lǐng)青少年在閱讀中發(fā)現(xiàn)科技之美。

  “人類看時(shí)間最早的方法就是從問(wèn)天開(kāi)始,可以根據(jù)天的變化來(lái)判斷時(shí)間的變化。那么來(lái)自不同文明的人,不同地方的人對(duì)時(shí)間的是否一致呢?”杜如虛院士拋出問(wèn)題,大大激發(fā)了同學(xué)們探求時(shí)間知識(shí)的熱情。他從屈原《天問(wèn)》中“上下未形,何由考之?”“明明闇闇,惟時(shí)何為?”的千古之問(wèn)展開(kāi),圍繞“問(wèn)天、秤水、數(shù)聲、煉石、飛越”五大維度,系統(tǒng)解析了計(jì)時(shí)技術(shù)的演進(jìn)史。

贈(zèng)書(shū)儀式。主辦方 供圖
贈(zèng)書(shū)儀式。主辦方 供圖

  他還多次援引《時(shí)間之旅》的案例,從古埃及到凱撒大帝,從商周時(shí)期的水鐘計(jì)時(shí)到現(xiàn)代鐘表制造等,將科學(xué)史與人文閱讀緊密結(jié)合,展現(xiàn)“閱讀是叩問(wèn)真理的鑰匙”。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),杜如虛向?qū)W校贈(zèng)送其科普著作《時(shí)間之旅——人類測(cè)度與紀(jì)量時(shí)間的歷程》,廣州市科協(xié)副主席倪玉根向?qū)W校捐贈(zèng)《講好科學(xué)家的故事》《走進(jìn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——廣州市青少年科技素質(zhì)讀物》系列叢書(shū)。(完)

【編輯:方偉彬】
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