中新網(wǎng)廣東新聞4月27日電 (記者 索有為)由中信出版集團(tuán)、活字文化與全國新書首發(fā)中心聯(lián)合主辦的《給孩子的考古》新書首發(fā)暨讀者見面會日前在深圳中心書城舉辦。

　　活動以“當(dāng)‘文博熱’遇上‘育兒焦慮’，如何用考古重塑家庭教育的底層邏輯？”為主題，吸引了數(shù)百名家長、教育工作者及青少年讀者參與。中國社會科學(xué)院考古研究所研究員許宏與科普作家河森堡作為嘉賓，圍繞考古學(xué)、歷史教育與文化傳承展開深度對話。

　　《給孩子的考古》是許宏歷時(shí)兩年專為青少年撰寫的通識讀本。作為二里頭遺址考古隊(duì)的第三任隊(duì)長，許宏深耕田野考古二十余年，曾出版《最早的中國》《何以中國》等面向大眾的考古著作，廣受歡迎。他此次以更加深入淺出的方式向孩子們回答考古到底是什么、考古人如何破解歷史真相等知識。

　　許宏在首發(fā)演講中強(qiáng)調(diào)：“考古不僅是挖土尋寶，更是通過碎片拼湊文明密碼，回答‘人類從何而來、向何而去’的終極命題�！睕]有歷史就沒有根，沒有根就沒有未來。他希望通過這本書，幫助孩子建立歷史認(rèn)知的底層邏輯，培養(yǎng)“慢思考”與跨學(xué)科能力。當(dāng)AI可以生成答案，學(xué)會追問與思辨，才是孩子未來的競爭力。

　　許宏說：“考古專業(yè)已經(jīng)開始熱乎起來，公眾對博物館也呈現(xiàn)出越來越熱情的趨勢。隨著全民文化素養(yǎng)的提升，許多家長開始讓孩子學(xué)這種‘沒有用的’專業(yè)。對文物的興趣是文化自信的體現(xiàn)，但考古學(xué)的專業(yè)門檻仍需更多科普轉(zhuǎn)化�？脊庞兄�于現(xiàn)在年輕人安頓身心，做有歷史教養(yǎng)和有文化教養(yǎng)的人。”(完)