讓紅色基因融入血脈、代代相傳，東莞在行動(dòng)。5月19日，東莞市2025年傳承紅色基因教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)暨“重走東縱路”系列活動(dòng)在廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館啟動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布8大活動(dòng)，推動(dòng)紅色教育實(shí)現(xiàn)全域浸潤(rùn)。

　　今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，為進(jìn)一步用好用活以廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館為代表的紅色資源，將傳承紅色基因教育推向縱深、推向高潮，東莞策劃了傳承紅色基因教育系列主題活動(dòng)，推動(dòng)紅色教育走深走實(shí)，引導(dǎo)廣大青少年從紅色血脈中汲取精神養(yǎng)分，賡續(xù)革命薪火。

　　東莞市人民政府副市長(zhǎng)黎軍，市人民政府副秘書長(zhǎng)張玉成，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)葉淦奎，市委黨史研究室主任李炳球，大嶺山鎮(zhèn)黨委書記蔡國(guó)威，華南師范大學(xué)教授陳金龍以及市委宣傳部、市文化廣電旅游體育局、團(tuán)市委及廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各園區(qū)、鎮(zhèn)(街道)教育管理中心主要負(fù)責(zé)人，東莞市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組成員等出席啟動(dòng)儀式。

　　“三個(gè)維度”構(gòu)建紅色教育體系

　　作為東江縱隊(duì)的發(fā)源地和重要活動(dòng)地區(qū)，東莞這片英雄的土地上銘刻著深刻的紅色印記。大嶺山抗日根據(jù)地舊址，曾是全國(guó)十九個(gè)抗日根據(jù)地之一——東江抗日根據(jù)地重要組成部分，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)可歌可泣的抗戰(zhàn)故事。

　　如今，這些豐富的紅色資源，正通過(guò)創(chuàng)新傳承方式，在新時(shí)代持續(xù)釋放精神偉力，實(shí)現(xiàn)鑄魂育人�；顒�(dòng)伊始，一部《追尋東縱足跡，傳承紅色基因》的專題紀(jì)錄片，生動(dòng)展現(xiàn)“東縱精神”的歷史脈絡(luò)與時(shí)代價(jià)值。

　　啟動(dòng)儀式上，葉淦奎表示，市委、市政府高度重視傳承紅色基因教育，強(qiáng)調(diào)要用活用好東莞紅色資源，發(fā)揮好宣傳教育功能，創(chuàng)新紅色教育形式，讓黨的故事、革命故事、英雄故事更加生動(dòng)可感，“今年以來(lái)，全市教育系統(tǒng)聚焦傳承紅色基因十大重點(diǎn)項(xiàng)目，通過(guò)深入開展中小學(xué)書記(校長(zhǎng))‘思政課大比武’活動(dòng)，推出東莞首批30個(gè)紅色研學(xué)點(diǎn)，建立起全市中小學(xué)生走進(jìn)東江縱隊(duì)紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館全覆蓋制度，把傳承紅色基因教育融入科學(xué)教育等，不斷將傳承紅色基因教育推向深入�！�

　　為深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段不同類型思政課建設(shè)分類指導(dǎo)，啟動(dòng)儀式上，東莞市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成立。委員會(huì)由廣東省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任陳金龍擔(dān)任顧問(wèn)，華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)關(guān)鋒擔(dān)任組長(zhǎng)。

　　立足東莞本土紅色資源，市教育局聯(lián)合市委黨史研究室、市文廣旅體局、團(tuán)市委重磅推出2025年“重走東縱路”8大系列活動(dòng)。從“研、行、思、寫、講、聽、唱、觀”八大維度設(shè)計(jì)內(nèi)容，包括全年紅色研學(xué)、暑假夏令營(yíng)、研學(xué)設(shè)計(jì)征集、主題征文攝影、小小講解員比賽、“五老”宣講、每周一歌展播、紅色影視展播等，形成“月月有活動(dòng)、校校有特色”的教育生態(tài)。

　　傳承紅色基因是培育時(shí)代新人的鑄魂工程，接下來(lái)東莞還將立足三個(gè)維度，系統(tǒng)推進(jìn)傳承紅色基因教育，著力培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。一要把紅色基因傳承融入思政教育全過(guò)程，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；二要注重創(chuàng)新方式方法，充分利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不斷增強(qiáng)紅色文化的吸引力和感染力；三要廣泛凝聚協(xié)同育人合力，將“大思政”建設(shè)向縱深推進(jìn)。通過(guò)構(gòu)建全方位、立體化的紅色教育體系，讓紅色基因真正融入青少年血脈，成為新時(shí)代鑄魂育人的精神底色。

　　不斷把紅色資源轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)館校合作，強(qiáng)化實(shí)踐育人，近年來(lái)，東莞市教育局指導(dǎo)各鎮(zhèn)街(園區(qū))用好當(dāng)?shù)丶t色資源，打造了“行走的思政課”系列課程。其中，聯(lián)合廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館打造了“東縱思政學(xué)堂”課程。

　　課程采用大手拉小手的形式，由廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館講解員及大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)(原百花洞小學(xué))小小紅色講解員向到場(chǎng)研學(xué)的學(xué)生講述東江縱隊(duì)的故事。當(dāng)天上午，與會(huì)代表實(shí)地觀摩了由大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)師生講解的東縱紀(jì)念館紅色研學(xué)課程，探訪革命遺址，沉浸式感悟革命精神，傳承紅色基因。

　　行走在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念館內(nèi)，歷史的厚重感撲面而來(lái)，泛黃的書信手稿、一幅幅珍貴的歷史照片……都生動(dòng)再現(xiàn)了過(guò)往的紅色崢嶸歲月，無(wú)聲講述著革命先輩們的英勇事跡。

　　“這是一堂生動(dòng)的思政實(shí)踐課，讓同學(xué)們深入了解東江縱隊(duì)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗歷程，體會(huì)革命先輩堅(jiān)定的理想信念與愛(ài)國(guó)情懷，有利于同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感與責(zé)任感�！贝髱X山鎮(zhèn)第一小學(xué)帶隊(duì)教師黎見(jiàn)弟如是說(shuō)。

　　當(dāng)大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)的學(xué)生們認(rèn)真上著紅色研學(xué)課，三公里外，在大嶺山鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一場(chǎng)兼具歷史厚度與時(shí)代溫度的思政課在同步開講。這堂思政課由東莞市莞城中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)尹鳳葵主講，以“追尋東縱足跡，傳承紅色基因”為主題，通過(guò)“觸摸紅色記憶—走進(jìn)歷史苦難—感悟英雄精神—踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)—追尋紅色足跡”五大環(huán)節(jié)，引導(dǎo)青少年在歷史與現(xiàn)實(shí)的交織中厚植家國(guó)情懷。

　　自2019年秋季學(xué)期開始，東莞已連續(xù)10個(gè)學(xué)期開展學(xué)校黨組織書記(校長(zhǎng))講“思政第一課”活動(dòng)。今年，東莞還在全國(guó)率先推出中小學(xué)黨組織書記(校長(zhǎng))“思政課大比武”活動(dòng)，目前已評(píng)出東莞市2025年中小學(xué)書記(校長(zhǎng))“思政課大比武”精品課(100節(jié))和示范課(10節(jié))。接下來(lái)，10節(jié)示范課將在全市中小學(xué)校開展巡講。

　　“我們?yōu)槭裁匆獋鞒屑t色文化？”“大思政帶給學(xué)生的是什么？”值得一提的是，聚焦如何做好紅色基因傳承教育，東莞市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家、鎮(zhèn)街(園區(qū))、市直屬學(xué)校代表等還圍繞“追尋東縱足跡，傳承紅色基因”主題開展專題講座與沙龍交流。

　　圍繞如何傳承紅色文化、傳承紅色文化的路徑等問(wèn)題，陳金龍勉勵(lì)莞邑思政教育人，明確傳承紅色文化的價(jià)值，在保存歷史記憶、詮釋歷史智慧、傳承革命傳統(tǒng)與革命精神中，通過(guò)把紅色文化融入思政教育中，把紅色資源轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢(shì)，讓紅色文化成為滋養(yǎng)青少年成長(zhǎng)的源頭活水，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　“重走東縱路”8大系列活動(dòng)

　　活動(dòng)一：開展“重走東縱路”紅色研學(xué)(活動(dòng)時(shí)間：全年持續(xù))

　　大力推動(dòng)紅色研學(xué)，發(fā)布包括廣東東縱紀(jì)念館在內(nèi)的東莞市30個(gè)紅色研學(xué)點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都到紅色研學(xué)點(diǎn)接受沉浸式愛(ài)國(guó)主義教育。實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)生到東縱紀(jì)念館、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)博物館研學(xué)全覆蓋，發(fā)揮紅色場(chǎng)館宣傳教育功能，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

　　活動(dòng)二：開展“重走東縱路”夏令營(yíng)活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：暑假期間)

　　暑假期間，面向中小學(xué)生開展“重走東縱路”夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)以“1+N”的形式舉行，通過(guò)1個(gè)市級(jí)主活動(dòng)+N個(gè)鎮(zhèn)街分活動(dòng)，用好用活廣東東江縱隊(duì)紀(jì)念館、大嶺山抗日根據(jù)地舊址、清溪路東干部訓(xùn)練班舊址、東城榴花公園等紅色資源，發(fā)揮好宣傳教育功能，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育和國(guó)防教育。

　　活動(dòng)三：開展“重走東縱路”研學(xué)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：5-9月)

　　面向全市師生廣泛征集依托東縱資源開展的研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，參賽案例須由師生組隊(duì)設(shè)計(jì)，大手牽小手，設(shè)計(jì)出富有教育意義又兼具創(chuàng)新性、可行性的研學(xué)活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生在用腳步丈量東縱先烈?jiàn)^戰(zhàn)過(guò)的熱土過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我教育。

　　活動(dòng)四：開展“重走東縱路”主題征文攝影活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：5-9月)

　　面向全市師生開展主題征文、攝影活動(dòng)，引導(dǎo)師生以文字或照片為媒介，將參加紅色研學(xué)、唱響紅色歌曲、觀看紅色影視等活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞、所思所感凝練在筆尖、圖中，讓革命精神以更貼近同齡人、更具感染力的方式，在校園中廣泛傳播。

　　活動(dòng)五：開展“重走東縱路”小小紅色講解員比賽(活動(dòng)時(shí)間：7-9月)

　　面向全市中小學(xué)生，聯(lián)合有關(guān)場(chǎng)館，主要通過(guò)視頻參賽方式，開展“小小紅色講解員”比賽，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)地走進(jìn)紅色研學(xué)點(diǎn)，身臨其境講好紅色歷史、紅色故事、紅色文化，傳承、弘揚(yáng)、踐行革命精神，尤其是要尋訪東縱之路，講好東縱故事。

　　活動(dòng)六：開展“重走東縱路”五老宣講進(jìn)校園活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：5-12月)

　　邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等東莞紅色事業(yè)親歷者走進(jìn)校園，親述中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東莞人民開展革命、建設(shè)和改革開放偉大實(shí)踐的歷史，生動(dòng)講述東江縱隊(duì)革命精神的形成與發(fā)展，做好精神代際傳承。

　　活動(dòng)七：開展“重走東縱路”每周一歌專題展播(活動(dòng)時(shí)間：6-10月)

　　結(jié)合“每周一歌”這一東莞學(xué)校美育知名品牌，精心挑選紅色歌曲(突出抗戰(zhàn)主題歌曲，比如東縱之歌)，組織全市中小學(xué)生以曲目導(dǎo)賞、歌唱比賽、聽歌問(wèn)答等形式，傳唱紅色經(jīng)典，組織專題展播，為師生帶來(lái)一場(chǎng)紅色音樂(lè)盛宴，讓革命精神在歌聲中飄揚(yáng)。

　　活動(dòng)八：開展“重走東縱路”紅色影視展播(活動(dòng)時(shí)間：全年推進(jìn))

　　精心挑選10部抗戰(zhàn)題材經(jīng)典電影，特別是反映東江縱隊(duì)抗戰(zhàn)歷史的影片，組織中小學(xué)校通過(guò)班會(huì)課、自習(xí)課等時(shí)段靈活安排進(jìn)行播放賞析，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀后感、微影評(píng)等多種形式，重溫革命經(jīng)典，銘記黨的光輝歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　文、圖 | 記者 余曉玲 通訊員 東教宣