 師傅江海明(右)拿著圖紙給徒弟唐濤(左)詳細(xì)講解情景。受訪(fǎng)者供圖
中新網(wǎng)廣東新聞9月10日電題：大橋工地上的“教師節(jié)” 作者 孟慶虎 郭軍 “師傅，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”教師節(jié)到來(lái)之際，中鐵大橋局金海大橋項(xiàng)目部試驗(yàn)室員工馬進(jìn)兵手捧鮮花來(lái)到其師傅張秀倆辦公桌前，為師傅獻(xiàn)花，祝師傅“教師節(jié)”快樂(lè)！此時(shí)此刻，張秀倆無(wú)比激動(dòng)，辦公室員工們也被這一情景所感動(dòng)，大家都站起來(lái)為之鼓掌叫好，分享節(jié)日的氛圍。 而施工現(xiàn)場(chǎng)的工程部技術(shù)人員江海明(師傅)和徒弟唐濤在運(yùn)輸鋼箱梁的船舶上工作時(shí)，師傅江海明拿著圖紙叫徒弟唐濤如何對(duì)照實(shí)物看圖紙，以此來(lái)慶�！敖處煿�(jié)”。 馬進(jìn)兵對(duì)師父張秀倆說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼相處已有四十多天，在這期間，您教我做試驗(yàn)，帶我了解一些試驗(yàn)所需的機(jī)械設(shè)備以及熟悉項(xiàng)目部的生活環(huán)境，記得第一次試驗(yàn)出錯(cuò)時(shí)，您親自示范教我具體的試驗(yàn)步驟，并且從很多試驗(yàn)規(guī)范資料中找出相對(duì)應(yīng)的讓我學(xué)習(xí)，感謝您無(wú)微不至的照顧，在我感到迷茫時(shí)，是您幫我答疑解惑并叮囑我一定多讀書(shū)，在我試驗(yàn)出錯(cuò)時(shí)是您細(xì)心指導(dǎo)，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感激�！� “短短兩個(gè)月，師傅的言傳身教對(duì)我深受啟發(fā)和教育。在辦公室，是您經(jīng)常跟我交流心得、和風(fēng)細(xì)雨，讓我盡快從學(xué)生向橋梁施工技術(shù)人員角色轉(zhuǎn)變。在施工現(xiàn)場(chǎng)，又是您拿著圖紙對(duì)照實(shí)物，為我講解，讓我盡快熟悉和掌握橋梁建設(shè)方面的知識(shí)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了您的兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦的教導(dǎo)。感謝師傅，您辛苦了”！項(xiàng)目部去年7月參加工作的員工唐濤對(duì)師父說(shuō)。  徒弟馬進(jìn)兵(右)給師傅張秀倆(左)獻(xiàn)花。受訪(fǎng)者供圖
9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，中鐵大橋局金海大橋項(xiàng)目部的新員工有的為自己的師傅獻(xiàn)花，有的發(fā)短信問(wèn)好，有的和師傅在工地合影，有的陪同師傅在工作崗位上......。他們用各種方式表達(dá)對(duì)師傅的問(wèn)候，衷心祝福師傅“教師節(jié)”幸�？鞓�(lè)！ 據(jù)悉，項(xiàng)目部每年都有一批從學(xué)校畢業(yè)入職的新員工。項(xiàng)目部為他們安排工作導(dǎo)師和生活導(dǎo)師，引導(dǎo)青年員工崗位成才，幫助新員工盡快適應(yīng)工作崗位，還舉行“雙導(dǎo)師帶徒”拜師儀式，徒弟和師傅簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(shū)�！八麄兒炏碌牟粌H是一份承諾，更是一份沉甸甸的責(zé)任”。中鐵大橋局五公司珠機(jī)城際金海大橋項(xiàng)目部黨工委書(shū)記許鳴說(shuō)。(完) |
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