中新網(wǎng)廣東新聞5月25日電 (記者 許青青)由廣東省教育廳主辦的廣東省2025年第二場師德巡講活動近日在河源市河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。來自河源市中小學(xué)校長、骨干教師代表共300余人現(xiàn)場參加，全省各地市約9萬人次線上觀看。

　　華南師范大學(xué)教授左璜認(rèn)為，新時代師德建設(shè)需從單點(diǎn)思維轉(zhuǎn)向系統(tǒng)思維，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向重構(gòu)好老師內(nèi)涵。她提出通過溯源教育目的、創(chuàng)新培育方法、改革評價機(jī)制，構(gòu)建“愛自己-愛他人-愛社會”的養(yǎng)成鏈條，推動師德建設(shè)與教育改革同頻共振。

　　東山培正小學(xué)老師羅笑用“溫暖”定義教育，用“創(chuàng)新”重塑課堂，用“終身成長”詮釋師者本色；河源理工學(xué)校老師潘楚加認(rèn)為，真正的教育家精神，是讓每個“被低估的生命”找到屬于自己的星辰大海。

　　河源市第三小學(xué)副校長張小燕認(rèn)為，教育家精神不是高懸的標(biāo)題，平凡細(xì)節(jié)里藏著教育最偉大的力量；河源中學(xué)老師李柯娟認(rèn)為，教育者應(yīng)為微光筑星河，讓“師者如光”。

　　擔(dān)任24年校長的陳志輝用33年光陰詮釋，教育家的真諦，不在頭銜而在行動，要讓每個孩子都相信“光芒自手中生長”。

　　主辦方介紹，此次巡講活動擬通過真實(shí)案例與理論指引的結(jié)合，讓“教育家精神”從理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐圖景，為全省師德師風(fēng)建設(shè)注入新動能。(完)